{"id":470,"date":"2026-02-07T16:12:29","date_gmt":"2026-02-07T15:12:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/?page_id=470"},"modified":"2026-02-17T11:11:38","modified_gmt":"2026-02-17T10:11:38","slug":"gender-and-inclusion-ita-aa-2025-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/insegnamenti-e-programmi-aa-2025-2026\/gender-and-inclusion-ita-aa-2025-2026\/","title":{"rendered":"Gender and Inclusion (ITA) a.a. 2025-2026"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Docente:<\/strong> Prof. Barbara Martini
E-mail:<\/strong> barbara.martini@uniroma2.it<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
CFU:<\/strong> 3
Codice:<\/strong> 804002935
CdS:<\/strong> Scienze dell’educazione e della formazione
Lingua:<\/strong> Italiano<\/td>		Frequenza:<\/strong> facoltativa
Modalit\u00e0 di valutazione:<\/strong> Valutazione di progetto
Modalit\u00e0 di svolgimento:<\/strong> in presenza<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Prerequisiti:<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Nessuno; il corso \u00e8 aperto a tutti gli iscritti e le iscritte all’Ateneo<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Programma:<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
I divari di genere: reali o percepiti?
1.1 I divari di genere nel mondo del lavoro;
1.2 Il ruolo cultura e delle tradizioni;
1.3 La scelta degli studi e gli sbocchi professionali;
1.4 Il ruolo delle aspettative sociali;
1.5 I bias inconsci
Cosa causa i divari di genere?
Origine e persistenza dei divari di genere
Le conseguenze dei divari di genere: chi perde e chi guadagna
3.1 Gli impatti del gender gap sulle istituzioni; sulla societ\u00e0 e sulle organizzazioni;
Non \u00e8 solo un problema economico
4.1 Creare valore attraverso l\u2019inclusione sociale
Obiettivo #5 dei millenium goals: Gender Equality;
Gli indicatori per misurare la disuguaglianza di genere e le politiche a livello sovranazionale: dalla Beijing Declaration and Platform for Action al Gender Action Plan III dell\u2019EU.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Testi adottati:<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Materiale fornito dalla docente<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi:<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
OBIETTIVI FORMATIVI:Obiettivo del corso \u00e8 quello di rispondere alla seguente domanda: Come si ottiene un modello sociale rispettoso del gender ed inclusivo? Per rispondere a questa domanda \u00e8 necessario comprendere l\u2019origine e le conseguenze delle disuguaglianze di genere sotto il profilo economico, familiare e sociale al fine di comprendere quali azioni devono essere intraprese per diminuire le disuguaglianze.
CONOSCENZA E CAPACIT\u00c0 DI COMPRENSIONE:
Focalizzare l’attenzione sui gender bias e sulle origini degli stessi per rimuoverli
CAPACIT\u00c0 DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Creare una comunit\u00e0 resiliente abbattendo gli stereotipi di genere
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
ABILIT\u00c0 COMUNICATIVE:
CAPACIT\u00c0 DI APPRENDIMENTO:<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Modalit\u00e0 e criteri di verifica dell\u2019apprendimento:<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Project work su temi legati al gender<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Descrizione della modalit\u00e0 di svolgimento e metodi didattici adottati<\/strong>:<\/th><\/tr><\/thead>
Durante il corso viene affrontato un argomento, vengono svolti questionari sull’argomento e discusso. Inoltre, le testimonianze sono proposte da relatori che approfondiscono temi specifici.
Frequenza facoltativa.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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Docente: Prof. Barbara MartiniE-mail: barbara.martini@uniroma2.it CFU: 3Codice: 804002935CdS: Scienze dell’educazione e della formazioneLingua: Italiano Frequenza: facoltativaModalit\u00e0 di valutazione: Valutazione di progettoModalit\u00e0 di svolgimento: in presenza Prerequisiti: Nessuno; il corso \u00e8 aperto a tutti gli iscritti e le iscritte all’Ateneo Programma:<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":351,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-470","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=470"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1132,"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/470\/revisions\/1132"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/351"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www-2025.edu.lettere.uniroma2.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}